浅谈“主题阅读”中“读写”的认识

浅谈“主题阅读”中“读写”的认识：首先，从读到写是读的能力的升华，也是学生在阅读自然、解读人生、认识自我之后，用书面语言表达思维活动的成果。同时，通过反复阅读自己的作品，然后进行修改，最后方能定稿，这些都跟读分不开。其次，从读到写也是对读的能力的检验。写也可以促进读，在写的过程中把积淀下来的思想、表象、语言激活，再经过思维加工、重组、置换，同时围绕"写"的需要还要查阅资料、寻找论据、阅读文字材料，这种为写而读的活动更有意义，也更切合实际。