体现核心素养导向 让核心素养落地——道法教研活动

学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强全县教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年5月21日上午，在教研室宋老师的引领下全县小学道德与法治教师齐聚宁武县东关小学如期开展了“体现核心素养导向，让核心素养落地”为主题的教研活动。

莅临活动现场的领导和成员有：宁武县教育科技局教研员宋志燕老师；东关小学的王瑞萍老师，以及全县的道德与法治教师。本次活动以“体现核心素养导向，让核心素养落地”为主题，将聚焦课堂，通过听讲座，观摩、评课、研讨等方式，助力新老教师迅速适应教学环境，提升教学质量。

本次活动首先由东关小学的高蕊老师给我们开展了一节名为《大单元教学的实践与思考》的讲座，为我们解析了

1.大单元教学的内涵；

2.为什么实施大单元教学；

3.大单元教学的实践；

4.大单元教学的思考

    通过高老师的讲解，我们明确了大单元教学的重要性和必要性。

第一节课是阳矿小学的李玉婷老师带来的四年级下册第10课《我们当地的风俗》第一课时风俗就在我们身边，整堂课中，李老师以两个活动为主线，贯穿课堂的始终，活动一先让学生谈谈自己了解到的风俗，再借助多媒体介绍学生熟悉的风俗，让学生明白不同的地区有不同的风俗，但这些风俗都有一个共同点，那就是寄托了长辈对我们的一些美好祝愿。活动二通过小记者活动，记录我们家乡是怎样给老人祝寿的。家乡还有哪些传统节日与尊老敬老有关。最后通过小视频，让我们将孝老敬老的情感得以升华！

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。讲课结束之后，各个学校的老师们，分别对这两堂道法课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提了建议。另一方面大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。

教研室教研员宋老师对本这两节课例分享进行了精彩的点评，充分肯定这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。

“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道法核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!